Bonjour à tous,

C'est la rentrée et nous sommes heureux de nous revoir pour démarrer une nouvelle année scolaire.

Nous adressons tout particulièrement un bonjour à Madame DELEERSNYDER qui a pris ses fonctions dans la circonscription de Béthune.

Les enfants viendront alimenter ce blog au fur et à mesure de l'année.

N'hésitez pas à laisser un commentaire, il sera lu par les enfants après contrôle.

Mme DUMONT

Voici ma dernière sortie faite avec la classe au début du mois de juin : cité mobile est un rallye citoyen mené en centre ville. A chaque activité proposée nous avons écouté des conseils pour mieux vivre ensemble en ville et éviter les dangers qui nous entourent.

Aujourd'hui, 1er juillet, c'est mon dernier jour de classe. Je pars pour une autre mission dans la  circonscription de Béthune, toujours au service des élèves et des maîtres.

Ce blog sera poursuivi l'année prochaine par ma collègue qui reprend la classe et j'en suis ravie.

Bonnes vacances à tous et merci aux élèves et aux collègues pour les bons moments partagés à l'école Raoul François.

Marie-José Deleersnyder.

 Des conditions insoutenables

La vie quotidienne est très difficile .

Les soldats doivent accepter la peur permanente de la mort ,mais aussi souffrir de la faim ,de la soif ,de l'humidité et du froid .

De plus ,ils sont attaqués par les poux et les très nombreux rats .

Les poilus

Dans les tranchées ,les soldats ne peuvent ni se laver ,ni se raser :on les appelle les poilus .

De nouvelles armes

Pour le combat dans les tranchées ,des armes comme les grenades sont utilisées .

Mais de nouvelles armes sont aussi créées comme le lance-flammes .

En 1915 ,les Allemands utilisent des gaz meurtriers .

Les soldats doivent porter des masques de protection de plus en plus perfectionnés .

Le fantassin français

Vêtu d'un pantalon rouge et d'une capote bleu foncé ,le fantassin français porte un simple képi peu protecteur .En 1915 ,l'uniforme devient bleu horizon et un casque d'acier remplace le képi .

Le soldat est armé d'un fusil sur lequel se fixe une baïonnette pour le combat corps à corps .

Le courrier

Les poilus reçoivent des lettres importantes pour leur moral grâce au vaguemestre .

C'est lui qui emporte aussi le courrier que les soldats écrivent dans leurs tranchées pour rassurer leurs familles .

T hibault et Grégory

Album : Zappe la guerre / PEF

Un soir où tout le monde allait dormir tous les hommes morts du monument aux morts sortirent effrayer les gens parce qu'ils ne faisaient plus attention à eux .

Ils explorent la ville pour voir si la guerre était finie et qu'ils n'avaient pas combattus pour rien .

Ils se dispersèrent par trois pour tenter de reconnaître les lieux . Ils aperçurent une maison où les volets n'étaient pas fermés et ils ont été intrigués par cette lumière qui venait de la vitre .

Ils virent des images de guerre qui passaient à la télévision et ils se dirent « mais la guerre n'est pas finie! » . Un petit garçon les aperçut et les soldats partirent vite . Donc le garçon décida de les suivre . Les deux soldats sautèrent dans les trous de travaux parce qu'ils crurent que c'était des tranchées .

Ils partirent mais le troisième soldat resta bloqué dans la tranchée et le petit garçon arriva et le soldat lui expliqua sa vie pendant la guerre .

Thaiss et

Théodorine

La première guerre mondiale a duré 4 ans .

Elle s'est déclarée à cause d'un Serbe qui a tué l'Archiduc François Ferdinand à Sarajevo.Au début, la France n' était pas concernée.La France s'est retrouvée en guerre par le jeu des alliances. Quand les hommes sont partis, les femmes ont remplacé le travail des hommes. Les femmes s'occupent de travailler dans des usines et dans les champs. Elles ont été très utiles .

A la fin de la guerre les hommes ont reconnu la valeur des femmes. L'armistice est signée le 11 novembre 1918.

Quand les poilus écrivaient des lettres à leurs familles, ce n'était pas toujours très vrai.

Quand nous sommes allées à la carrière Wellington à la fin de la visite nous avons participé à un atelier sur les lettres qu' envoyaient des poilus à leurs familles. On a vu les lettres d' un poilu à sa fille de 8 ans .

Il reproduit les scènes de la guerre en dessinant des illustrations moins choquantes que la réalité.

Par exemple:

Quand il disait que des poilus sont morts il écrivait qu'ils dormaient sous la terre.

Il dessinait également des fleurs :

des bleuets = France

Des marguerites= Belgique

Des coquelicots =Grande Bretagne

Les trois couleurs de ces fleurs forment le drapeau de la France : Bleu ,Blanc, Rouge

Luciette et Justinette :)

La 1 ère guerre mondiale a commencé après la mort de l’Archiduc d’Autriche Hongrie : François Ferdinand.

Au nom de la triple entente la France entre en guerre. Les hommes partent à la guerre, les femmes remplacent leur mari dans les usines et dans les champs. Il y avait beaucoup de pays dans cette guerre, c’est pour ça que l’on appelle cette guerre : une guerre mondiale.

Les français ne pouvaient pas beaucoup se raser et se laver, voilà pourquoi on les appelait les poilus. En 1916 les Français partent dans l’Est de la France vers Verdun.

 Les Britanniques restent dans les autres endroits. A Arras les Britanniques avaient creusé une carrière appelée Wellington. Ils ont passé  8 jours sous terre dans les carrières. Les Britanniques ont crée la carrière comme  la carte de la Nouvelle-Zélande ce qui leur permettait de se repérer. Il y a aussi des dessins et des graffitis. On y voit une croix qu’un homme a gravé pour ses camarades qui sont morts. On y a retrouvé des boites de conserve, des bouteilles vides.

Pendant que les Allemands attendaient pour attaquer, les Britanniques sont sortis des carrières pour faire un effet de surprise ce qui a pu faire reculer les ennemis.                                                  

Margaux et Camille

Nous avons préparé notre permis vélo en classe, et la police municipale est venue pour faire le contrôle technique de nos vélos le mardi 7 juin. Ils sont revenus dans notre classe le jeudi 9 juin pour nous faire passer le test de connaissances. Nous espérons avoir réussi et avoir notre permis vélo qui sera remis officiellement devant nos parents le jeudi 30 juin !

Les CM1

 Je suis allée voir le défilé de mode  de Sylvie Facon à Cité Nature à Arras .

C’était  extraordinaire car il y avait différents styles mais toujours dans les robes.

 Le bouquet final c’était la robe de mariée elle était magnifique et le bouquet de fleurs d’orchidées préparé par Arnaud Lechantre était  époustouflant .

Théodorine B.

Nous tournons des vidéos pour raconter Alice in Wonderland.

Nous avons interprété la "unbirthday party" qui s'est transformée en "tea party" une fois le tournage terminé.

 

Voilà les chants que nous apprenons ensemble. Il y a quelques erreurs mais on se familiarise avec des chants actuels et surtout on comprend ce qu'on chante !

La musique peut être gaie, dansante voire rock, le texte fait passer des idées que nous devons comprendre. Il est important de comprendre ce qu'on dit, ce qu'on chante.

Lemon Tree de Fool Garden : chant sur le besoin de vivre ensemble, de ne pas rester seul et triste avec ses souvenirs. 

Lemon tree.mp3

Viva la Vida de Cold play : Les risques du pouvoir : obtenir le pouvoir puis se faire renverser par excès d'autorité, savoir rester à l'écoute des autres.

viva la vida.mp3

What I've done de Linkin park : Arrêtons la destruction de notre planète !

What I've done2.mp3